活动时间

2021年 11月 24日

活动地点

化学实验室

开展活动的意义

通过水果电池实验，激发学生学习化学的兴趣。初步了解原电池发电的原理。面对能源危机和国家碳中和政策，从绿色化学的角度理解水果电池的意义。

开展活动的过程及照片

（备注：活动照片至少6张，其中要含有指导老师开展活动的照片。照片也可以另附发到群里）

过程：

活动时间：下午5:40--6:00

1. 指导老师布置教室，王琳、张燕、李慧敏负责分发实验仪器和用品。

2. 学生有序进入实验室签名、分组、熟悉实验报告和器材。明确实验目的和步骤。

3. 张慧林老师讲解操作步骤和注意事项。四位老师分别对学生在实验中遇到的问题进行指导。

4. 王琳、张燕、李慧敏老师负责观察学生实验过程中的现象，并进行拍照记录。

5. 作品展示，学生利用水果发电使灯泡，显示器、音乐机芯工作。

6、学生全体合作把所有水果串联点亮灯塔。

7、6点30学生完成实验有序离开实验室。

开展活动的效果以及问题

学生参与度高，通过实验锻炼了学生的动手能力，培养了学生的集体合作意意识。

学生对水果能够发电非常感兴趣，通过实验，能够自觉顺利的完成实验报告中的相关问题，学有所用，实验效果非常好。同时学生还了解了国家最新的能源政策，体会了科技服务社会的理念。